Réalisation de l'étude diagnostique de
l'état des lieux sur l'enseignement des valeurs dans les 3 ordres
d'enseignement et la faisabilité de l'éducation à la citoyenneté dans les
programmes scolaires et universitaires
Description de la mission
Cette mission vise à évaluer le niveau
d’intégration de l’éducation à la citoyenneté basée surtout sur les valeurs
contenues dans la charte nationale pour la gouvernance du développement du
Bénin dans l’enseignement.
De façon plus détaillée, le projet consiste à
:
♦Poser
le diagnostic sur le niveau de prise en compte de l’éducation à la
citoyenneté dans les programmes d’enseignements maternel, primaire,
secondaire et universitaire ;
♦Analyser la faisabilité de
l’introduction/renforcement de l’éducation à la citoyenneté dans les
programmes scolaires et universitaires ;
♦Proposer les axes stratégiques à suivre par le
MTFP, le CNE, les ministères de l’éducation et les OSC pour la prise en compte
de l’éducation sur les valeurs citoyennes et républicaines ;
♦Proposer les modalités d’introduction de
l’éducation à la citoyenneté dans les programmes scolaires et universitaires