Evaluation sur l’échantillonnage des
compétences et pratiques pédagogiques des enseignants du Primaire.
Description de la mission
Financé par la Banque Mondiale, ce
projet vise principalement à évaluer les prestations des enseignants du
primaire en situation de classe, en particulier dans les classes concernées
par la mise en œuvre des nouveaux curricula (CI et CP). Cette évaluation,
centrée sur la mise en œuvre des nouveaux curricula, portera sur les savoir,
les savoir-faire et les savoir-être de ces enseignants afin (i) d’identifier
leurs faiblesses dans le processus d’enseignement apprentissage ; et (ii) de
tirer les leçons nécessaires pour améliorer les prochaines phases de
formation relatives à la généralisation des nouveaux curricula.
De façon plus détaillée, le projet
consiste :
¨ observer et évaluer les
pratiques enseignantes en situation de classe, en particulier dans les
classes de CI et CP. Ceci consistera à :
-élaborer
avec les structures compétentes du ministère un guide méthodologique et des
outils d’observation et d’analyse des pratiques enseignantes et des
interactions élèves-enseignants (y compris la grille permettant de
catégoriser les enseignants au regard de leurs prestations) ;
-administrer les outils élaborés sur un
échantillon représentatif d’enseignants ;
-analyser les résultats de l’évaluation et
catégoriser les enseignants selon leurs prestations ;
¨dégager les forces et faiblesses de la formation
et des pratiques des enseignants en vue d’améliorer les modules de formation
continue des enseignants ;
¨formuler
des recommandations et des stratégies d’amélioration des prestations
pédagogiques des enseignants et du corps d’encadrement pédagogique.